درس اول : كنش انساني
1 . كنش انساني را تعريف كنيد ؟
2 . انواع كنش انساني را نام ببريد ؟
3 . مهم ترين ويژگي هاي كنش انسان را نام ببريد ؟
4 . ويژگي" ارادي بودن" را در كنش انساني توضيح دهيد ؟
5 . ويژگي" آگاهانه بودن" را در كنش انسان توضيح دهيد ؟
6 .كنش انساني باتوجه به ....كه براساس آن شكل مي گيرد و... كه دنبال مي كند داراي معناي خاصي است 7 . پيامدهاي كنش انساني را نام ببريد ؟
8 . پيامد " ارادي بودن " كنش انساني را با ذكر يك نمونه توضيح دهيد ؟
9 . پيامد " طبيعي - غيرارادي بودن " كنش انساني را با ذكر يك نمونه توضيح دهيد ؟
درس دوم : علوم انساني
1 . منظور از علوم انساني چيست ؟
2 . تفاوت علوم انساني و علوم طبيعي در چيست ؟
3 . علم متافيزيك (فلسفه) چه تفوتي با علوم طبيعي دارد ؟
4 . تفاوت فلسفه و علوم انساني در چيست ؟
5 . فلسفه جزو كدام يك از علوم طبيعي با علو انساني مي باشد ؟
6 . قانون عليت را توضيح دهيد ؟
7 . چرا فلسفه جزو علوم انساني و علوم طبيعي نيست ؟
درس سوم : اهميت علوم انساني
1 . كدام يك از علوم طبيعي يا علوم انساني اهميت بيش تري دارد ؟
2 . يكي از ملاك و معيارهاي مقايسه ي علوم طبيعي و علوم انساني را بنويسيد و توضيح دهيد برچه اساس از اين معيار استفاده مي شود ؟
3 . فايده هاي علوم طبيعي را نام ببريد ؟
4 . چرا به علوم طبيعي (( علوم ابزاري )) مي گويند ؟
5 . فوايد علوم انساني را بنويسيد ؟
6 . معيار و ملاك آينده ي شغلي را .......... تعيين مي كمند و با تغيير ........ نيز تغيير ژيدا مي كند ؟
7 . علوم انساني چون به فهم معاني كنش هاي انساني مي پردازد .......... ناميده مي شود و چون به انتقاد از كنش هاي ناپسند آدميان مي پردازند .......... نيز ناميده مي شوند .
8 . با ذكر دليل بنويسيد چرا اهميت علوم انساني از علوم طبيعي بيش تر است ؟
9 . چرا به علوم انساني، علوم تفهمي مي گويند ؟
10 . منظور از علوم انتقادي چيست ؟
11 . رابطه ي علوم طبيعي و علوم انساني را تحليل كنيد ؟
12 . اگر علوم انساني دچار مشكل شوند، چه اتفاقي مي افتد ؟
درس چهارم : كنش اجتماعي
1 . منظور از " كنش اجتماعي " چيست ؟
2 . ............... نخستين پديده ي اجتماعي است ؟
3 . منظور از " پديده هاي اجتماعي " چيست ؟
4 . چند نمونه از پديده هاي اجتماعي را نام ببريد ؟
5 . نخستين پديده ي اجتماعي چيست و چرا به عنوان نخستين پديده در نظر گرفته شده است ؟ با مثال
6 . آيا ميان پديده هاي اجتماعي رابطه اي وجود دارد ؟
7 . هماهنگي و عدم هماهنگي پديده هاي خرد اجتماعي چه تاثيري بر نظام اجتماعي دارد ؟
8 . كنش نابهنجار را تعريف كنيد ؟
9 . هنجار و ارزش هاي اجتماعي را تعريف كنيد ؟
10 . اگر .......... نباشد هيچ هنجاري شكل نمي گيرد و هيچ يك از آرمان هاي اجتماعي محقق نمي شوند ؟
درس پنجم : علوم اجتماعي
1 . منظور از علوم اجتماعي چيست ؟
2 . چرا علوم اجتماعي همه ي فوايد علوم انساني را دارا است ؟
3 . فوايد علوم اجتماعي را بنويسيد ؟
4 . علوم اجتماعي را با علوم طبيعي مقايسه كنيد ؟
5 . شاخه هاي مختلف جامعه شناسي را توضيح دهيد ؟
6 . رشته هاي پيرامون پديده هاي اجتماعي و مرتبط با علوم اجتماعي را نام ببريد و از آن ميان دو گزينه را توضيح دهيد ؟
7 . علوم اجتماعي به چه چيزي فرصت واكنش و موضع گيري اجتماعي مناسب و صحيح را براي دانشمند فراهم مي آورد؟
8 . هر علمي از جهات مختلف مانند ........ و ............. و ........... با علوم ديگر تمايز دارد .
9 . دانش هايي را نام ببريد كه پيرامون پديده هاي اجتماعي كل شكل گرفته اند ؟
10 . منظور از " جامعه شناسي خرد " چيست ؟
11 . منظور از " جامعه شناسي كلان " چيست ؟
درس ششم : تاريخچه جامعه شناسي
1 . ويژگي هاي جامعه شناسي " پوزيتويستي " را بنويسيد ؟
2 . اثبات گرايي يا پوزيتويسم را توضيح دهيد ؟
3 . موضوع – روش و هدف جامعه شناسي اثبات گرا را به اختصار بنويسيد ؟
4 . .......... بنيان گذار اثبات گرايي يا پوزيتويسم مي باشد كه دانش ............ را با تاثير از علوم طبيعي تاسيس كرد و سپس نام آن را به .......... تغيير داد ؟
5 . روش اثبات گرايي را توضيح دهيد ؟
6 . روش جامعه شناسي " تفهمي " مبتني بر چه خصوصياتي است ؟
7 . روش جامعه شناسي " انتقادي " را توضيح دهيد ؟
8 . بنيان گذار جامعه شناسي تفهمي چه كسي بود ؟ و مهم ترين مشخصه ي اين نوع جامعه شناسي چيست ؟
9 . موضوع جامعه شناسي تفهمي چيست ؟
10 . چرا جامعه شناسي ماكس وبر را " جامعه شناسي تفهمي " نام نهادند ؟
11 . روش جامعه شناسي ماكس وبر چگونه بود ؟ ژ
12 . هدف جامعه شناسي تفهمي چيست ؟
13 . چه عواملي باعث پديدآيي جامعه شناسي انتقادي شد ؟
14 . موضوع جامعه شناسي انتقادي چيست ؟
15 . هدف جامعه شناسي " انتقادي " چيست ؟
16 . چرا جامعه شناسي انتقادي ، جامعه شناسي تفهمي و پوزيتويستي را محافظه كارانه مي داند ؟
17 . فهم پديده هاي اجتماعي براي پيش بيني و كنترل از اهداف كدام جامعه شناسي (اثباتي-تفهمي وانتقادي) محسوب مي شود ؟
18 . در كدام يك از انواع جامعه شناسي سه گانه (اثباتي-تفهمي وانتقادي) ، هدف داوري ارزشي است ؟
درس هفتم : پيشينه ي علوم اجتماعي در يونان و جهان اسلام
1 . انديشمندان يوناني و اسلامي ، علوم را بر اساس موضوع به چند دسته تقسيم مي كنند ؟
2 . در نظر پيشينيان ، علم به چه نامي به كار مي رفت و چند دسته بود ؟ توضيح دهيد .
3 . منظور از فلسفه ي نظري و فلسفه ي عملي چيست ؟
4 . فلسفه يا علوم نظري به چند بخش تقسيم مي شود ؟ بنويسيد .
5 . علوم عملي ( علوم انساني ) به چند بخش تقسيم مي شود ؟ بنويسيد ؟
6 . متفكران مسلمان ، عقل را به چند بخش تقسيم مي كنند ؟
7 . منظور از عقل نظري چيست ؟
8 . منظور از عقل عملي چيست ؟
9 . عقل عملي از ديدگاه علامه طباطبايي به چه چيزي اطلاق مي شود و نتيجه ي آن داراي چند ويژگي است ؟
10 . چرا فارابي علم اجتماعي را ، علم تدبير مدن مي نامد ؟
11 . پديده هاي اجتماعي چه تفاوتي با ساير موجودات دارند و چگونه به وجود مي آيند ؟
12 . از ديدگاه علامه طباطبايي منظور از " اعتباريات " چيست ؟
13 . ويژگي هاي اعتباريات را بنويسيد ؟
14 . شناخت احكام ارزشي در كدام يك از تقسيم بندي هاي دوگانه ي عقل ( نظري و عملي ) جاي مي گيرد ؟
درس هشتم : جهان اجتماعي و جهان طبيعي
1 . ويژگي هاي موجودات زنده را بنويسيد ؟
2 . تمايزات و تشابهات جهان اجتماعي را با موجودات زنده مقايسه نماييد ؟
3 . جهان اجتماعي شبيه چه بازي است ؟ نمونه بياوريد .
4 . تفاوت جهان اجتماعي با موجودات زنده در اين است كه جهان اجتماعي ، پديده اي ........... و ............ است ولي موجود زنده پديده اي ............ است .
5 . فرهنگ را تعريف كنيد ؟
6 . جهان اجتماعي چگونه تداوم مي يابد ؟
7 . هر جامعه چگونه مي تواند به باز توليد خود بپردازد ؟
8 . جهان اجتماعي چگونه فرو مي ريزد ؟
9 . فرهنگ از طريق .......... از نسلي به نسل ديگر منتقل نمي شود بلكه به وسيله ي .......... و ............ انتقال مي يابد .
درس نهم : اجزاء و لايه هاي جهان اجتماعي
1 . پديده هاي اجتماعي براساس اندازه و دامنه به پيوستاري ميان ........... و ............. بودن قرار مي گيرند و از منظر محسوس بودن و ميزان آن در پيوستاري بين ........... و .......... است .
2 . اجزاي جهان اجتماعي بر چه اساسي تقسيم مي شوند ؟
3 . تقسيم جهان اجتماعي بر اساس نظام به چه معناست ؟
4 . تقسيم جهان اجتماعي براساس اندازه و دامنه ( خرد – كلان ) به چه معناست ؟
5 . تقسيم بندي جهان اجتماعي براساس ذهني و عيني بودن به چه معناست ؟
6 . آيا اجزاء و بخش هاي مختلف جهان اجتماعي داراي اهميتي يكسان هستند ؟ چرا ؟
7 . منظور از لايه هاي جهان اجتماعي چيست و به چند دسته تقسيم مي شوند ؟
8 . نماد به چه معناست ؟
9 . سطحي ترين لايه هاي اجتماعي كدام اند ؟
10 . عميق ترين لايه هاي اجتماعي كدام اند ؟
11 . تفاوت لايه هاي سطحي و لايه هاي عميق و بنيادين جهان اجتماعي در چيست ؟
12 . كاربرد نماد در چيست ؟
13 . ............. و ................. در لايه هاي عميق قرار مي گيرند و بر آرمان ها و ارزش هاي اجتماعي تاثير مي گذارند .
14 . زبان گفتاري و نوشتاري جزو كدام يك از لايه هاي جهان اجتماعي محسوب مي شوند ؟
15 . نمادها در چه صورت منجر به تغيير در جهان اجتماعي مي شوند ؟
درس دهم : انواع جهان اجتماعي
1 . آيا جهان اجتماعي همه ي انسان ها يك شكل واحد دارد ؟ توضيح دهيد .
2 . چرا جهان اجتماعي ساير موجودات ( به غير انسان ) يك شكل دارد ؟
3 . چرا جهان اجتماعي انسان ها متنوع و مختلف است ؟
4 . دليل تفاوت همكاري اعضا و اجزاي جهان اجتماعي با موجودات ديگر چيست ؟
5 . تغييرات جهان اجتماعي چند نوع اند؟ نام ببريد .
6 . توحيد و يكتاپرستي .................. جهان اسلام محسوب مي شود .
7 . ............. هر فرهنگ در حكم بنيان ها و سنگرهاي اصلي آن فرهنگ است .
8 . چه تفاوت هايي مي تواند يك جهان اجتماعي را به جهان اجتماعي ديگر تبديل كند ؟
9 . چه نوع تفاوت هايي درون يك جهان اجتماعي واحدباقي خواهد ماندو باعث تبديل به جهان اجتماعي ديگرنمي شوند ؟
10 عناصر محوري جهان اسلام كدام اند ؟
درس يازدهم : پيامدهاي جهان اجتماعي
1 . آيا جهان اجتماعي وابسته به اعتبار ماست و ماهر گونه كه بخواهيم مي توانيم آن را با اعتبار و عمل خود بسازيم ؟
2 . منظور از الزامات و پيامدهاي جهان اجتماعي چيست ؟ چند نمونه بنويسيد .
3 . جهان اجتماعي گذشتگان و الزامات و پيامدهاي آن چه تاثيري بر ما دارد ؟
4 . آيا ما مجبور به پذيرش جهان اجتماعي گذشتگان هستيم ؟
5 . ساختن يك جهان اجتماعي جديد چگونه امكان پذير است ؟
6 . در چه صورتي الزام ها و پيامدهاي يك جهان اجتماعي باقي مي ماند يا تغيير مي كند ؟
7 . آياپيامدها و آثار ضروري اعتبارات اجتماعي ، محدود كننده ي انسان است يا اين كه فرصت هاي جديدي براي انسان پديد مي آورد ؟
8 . تا چه زماني يك جهان اجتماعي پابرجاست ؟
9 . با تغيير جهان اجتماعي ، الزام ها چه تغييري مي كنند ؟
10 . آيا رابطه ي فرصت ها و محدوديت هايي كه در جهان اجتماعي پديد مي آيد ، مي تواند منجر به ظهور جامعه اي كامل و ايده آل گردد ؟ توضيح دهيد .
11 . چگونه مي توان براساس پيامدها و نتايج جهان هاي اجتماعي و آرمان ها و ارزش هاي آن ها داوري كرد ؟
12 . ويژگي هاي برجسته ي جهان متجدد از نظر ماكس وبر چيست ؟
13 . مفاهيم " كنش عقلاني معطوف به هدف و قفس آهنين " را توضيح دهيد ؟
14 . منظور از رويكرد دنيوي و اين جهاني ، جهان متجدد چيست ؟
15 . " افسون زدايي جهان متجدد " به چه معناست ؟
16 . منظور از " عقلانيت ابزاري " چيست ؟
17 . غلبه ي كنش هاي عقلاني معطوف به هدف در جهان متجدد به چه معناست ؟
18 . منظور از " عقلانيت ذاتي " چيست ؟
19 . قفس آهنين جهان متجدد به چه معناست ؟
20 . مراد از عقلانيت ابزاري .............. است .
درس دوازدهم : جهان هاي اجتماعي
1 . ديدگاه تك خطي درباره ي جوامع چه نظراتي دارد ؟
2 . حركت طولي جوامع بشري به چند مقطع تقسيم مي شود ؟ بنويسيد .
3 . چرا برخي انديشمندان معتقدند كه جهان هاي اجتماعي در عرض هم اند ؟
4 . جهان هاي اجتماعي متفاوت را از نظر روابط فرهنگي بررسي كنيد ؟
5 . به چه فرهنگي ، سالم و فعال گفته مي شود ؟
6 . منظور از فرهنگ دنيوي يا فرهنگ سكولار چيست ؟
7 . ويژگي هاي فرهنگ معنوي يا جهان معنوي را بنويسيد ؟
8 . انواع جامعه ي مقدس و معنوي را بنويسيد ؟
9 . تفاوت جوامع در حركت طولي آن ها و تقسيم آن ها را توضيح دهيد ؟
10 . فرهنگ و تمدن ها براساس چه چيزي متحول مي شوند و آيا اين مسير يكسان است ؟
11 . تفاوت فرهنگ سكولار و فرهنگ معنوي را توضيح دهيد ؟
12 . ملاك صدق و كذب بودن عقايد ، ارزش و آرمان ها ، جهان اجتماعي بشر را به دو قسم ......... و ........... تقسيم كرد 13 . شكل گيري فرهنگ اساطيري در يك جامعه حاصل چيست ؟
درس سيزدهم : شناخت اجتماعي
1 . گسترده ترين و عام ترين شناخت اجتماعي ، چه نوع شناختي است ؟
2 . افراد در چه هنگامي متوجه شناخت عمومي مي شوند ؟ نمونه بياوريد .
3 . شناخت عمومي چه نوع شناختي است و چگونه حاصل مي شود ؟
4 . ويژگي هاي شناخت علمي در مقايسه با شناخت عمومي چيست ؟
5 . تاثيرات شناخت علمي بر شناخت عمومي را بنويسيد ؟
6 . تاثيرات شناخت عمومي بر شناخت علمي را بنويسيد ؟
7 . ........... فهمي است كه در اثر زندگي اجتماعي و استفاده از اندوخته معرفتي جامعه حاصل مي شود ؟
8 . رشد فرهنگ و كشف حقيقت از تاثيرات شناخت .................. بر شناخت .................. مي باشد .
درس چهاردهم : انواع شناخت علمي
1 . آيا جوامع مختلف ، همه ي علوم را مي پذيرند ؟
2 . منبع شناخت حسي .............. و منبع شناخت عقلي ............ و ....................... مي باشد .
3 . اگر شناخت عمومي با بخشي از شناخت علمي مخالف باشد چه شرايطي ايجاد مي شود ؟
4 . شناخت حسي و شناخت شهودي و شناخت عقلي را مقايسه نماييد ؟
5 . روش شناخت شهودي ......... و روش شناخت عقلي ........................ است .
6 . ابزار شناخت شهودي ................... است .
7 . منظور از " استدلال تجربي" و " استدلال غير تجربي يا تجريدي " چيست .
8 . انسان چند نوع شناخت شهودي دارد ؟بنويسيد .
درس پانزدهم : شناخت اجتماعي تجربي
1 . در قرن نوزدهم به چه علمي " معرفت " گفته مي شود ؟
2 . ...................... معتقد بود شناختي را كه از راه حس و تجربه به دست نيامده باشد ، شناخت علمي نيست .
3 . رويكرد صرفا حسي و تجربي با چند نوع آسيب رو به رو است ؟ توضيح دهيد .
4 . جامعه شناسان انتقادي براي رفع كاستي هاي علم حسي و جامعه شناسي تجربي از ............... استفاده كردند .
5 . محدود كردن معناي علم به علم تجربي از چه زماني آغاز شد ؟
6 . دليل فرهنگي و اجتماعي فراگيري و گسترش تعريف حسي از علم چيست ؟
7 . ديدگاه هاي اگوست كنت را به عنوان يك جامعه شناس " حس گرا " بنويسيد ؟
8 . غلبه ي ديدگاه " حس گرايانه " چه شرايطي را ايجاد كرد ؟
9 . علت مورد انتقاد قرار گرفتن ديدگاه حس گرايانه از سوي جامعه شناسان ديگر چيست ؟
10 . سه آسيب مهمي كه رويكرد صرفا" حسي و تجربي براي علوم اجتماعي ايجاد كرد را بنويسيد ؟
11 . جامعه شناسان انتقادي براي خارج كردن علوم اجتماعي از محدوديت هايي كه جامعه شناسان تجربي گرفتار آن شده بود چه كردند ؟
12 . مشكل ديدگاه انتقادگرايان چيست ؟
13 . شناختي كه جامعه شناسان انتقادي براي رفع محدوديت هاي روش تجربي از آن استفاده كردند ....... ناميده مي شود .
درس شانزدهم : شناخت اجتماعي عقلي
1 . تعريف عقل در معاني عام را با ويژگي هاي آن بنويسيد ؟
2 . عقل در معناي عام با چه عبارات ديگري به كار برده مي شود ؟
3 . چرا رويكرد عقلي ، آسيب هاي رويكرد تجربي را ندارد ؟
4 . آسيب مهم رويكرد عقلي چيست ؟
5 . عقل در معناي خاص به چه معناست ؟
6 . عقل در معناي خاص بر چند نوع است ؟ نام ببريد .
7 . منظور از علوم اجتماعي عقلي چيست ؟
8 . از علوم اجتماعي عقلي در چه جوامعي استفاده مي شود ؟ نمونه بياوريد .
9 . بر چه اساسي مي توان گفت كه در جهان اسلام و بخش هايي از جامعه ي يونان از علوم اجتماعي عقلي ، نشانه هايي وجود داشته است ؟
10 . در چه جوامعي ، علوم اجتماعي عقلي راه ندارد ؟
11 . نقاط قوت و توان مندي هاي رويكرد عقلي علم اجتماعي را فهرست كنيد .
12 . آسيب مهم رويكرد عقلي علم اجتماعي در چه شرايطي رخ مي دهد ؟
13 . نمونه هايي از شناخت اجتماعي عقلي را بنويسيد ؟
درس هفدهم : شناخت اجتماعي شهودي
1 . جهان معنوي به دو نوع ................ و ................. تقسيم مي شود ؟
2 . ويژگي هاي انسان جهان اساطيري را بنويسيد ؟
3 . جهان اسطوره اي را توضيح دهيد ؟
4 . در جهان اساطيري ، شناخت عمومي يا .................. كه ميراث تاريخي و فرهنگي گذشتگان است ، مورد توجه است .
5 . چرا در جهان اساطيري ، عقل تجربي و ابزاري ارزشي ندارد ؟
6 . در جهان توحيدي ، .................. بزرگ ترين آيت و نشانه ي خداوند است و نخستين مخلوق خداوند در اين جهان ............ مي باشد .
7 . جهان توحيدي را با چه اعتقادات و آرمان هايي ترسيم مي كنند ؟
8 . چرا اعتقاد به توحيد مانع از اين مي شود كه ديگر موجودات مستقل از علم،قدرت، اراده و صفات ديگر خداوند باشند ؟
9 . جايگاه " عقل " در جهان توحيدي را بنويسيد ؟
10 . شناخت وحياني انبياء چه تأثيري در جامعه دارد ؟
11 . منظور از " علم لدني " چيست ؟
12 . رابطه ي شناخت وحياني با شناخت علمي را بنويسيد ؟
13 . رابطه ي شناخت وحياني را با شهودهاي شيطاني و شناخت عمومي بنويسيد ؟
درس هيجدهم : شناخت اجتماعي قرآن
1 . جهاني را كه قرآن براي انسان ترسيم مي كند، جهان ........... است .
2 . جهاني را كه قرآن براي انسان ترسيم مي كند ، چگونه جهاني است ؟
3 . ديدگاه قرآن را درباره ي علوم مختلف تشريح كنيد ؟
4 . از منظر قرآن ، شناخت اجتماعي چگونه به دست مي آيد ؟
5 . چرا قرآن كريم برخي دانش ها را از طريق وحي به انسان مي آموزد ؟
6 . چرا شناخت اجتماعي قرآن ، ابعاد ارزشي ، هنجاري و انتقادي نيز دارد ؟
7 . ويژگي هايي كه قرآن براي جامعه ي انساني ترسيم مي كند را فهرست كنيد ؟
8 . منظور از سنت هاي الهي چيست ؟
9 . آيا سنت هاي الهي تغيير مي كنند ؟
10 . سه مورد از سنت هاي الهي كه در قرآن بيان شده اند را بنويسيد ؟
11 . منظور از سنت ظهور و سقوط امت ها چيست ؟
12 . سنت ارسال رسل را تشريح كنيد ؟
13 . آيه ي ( لكل امه الرسول ) ، اشاره به به سنت ................... دارد .
14 . كتب سنت هاي تاريخي و سنت هاي اجتماعي در قرآن را چه كساني تاليف كرده اند .
سوالات چهارگزینه ای روان شناسی سال سوم 