فصل اول: درس اول
1. شما هم اکنون در چه دورهای از زندگی قرار دارید؟
2. وابستگی به بزرگتر ها مربوط به کدامیک از دوره های زیر می باشد؟
3. آسوده بودن مربوط به کدام یک از دورهای زیر می باشد؟
4. در کدام دوره مسئولیت زندگی خود وحتی دیگران را بر عهده می گیرید؟
5. اندیشیدن به اینده مربوط به کدام یک از دوره های زیر می باشد؟
6. در کدام دوره در باره ی جهان هستی و رابطه خود با آن فکر میکنید؟
7. درکدام دوره در باره مسائل اجتماعی وسیاسی می اندیشید؟
8. مبنای عمل شما برای زندگی آینده چیست؟
9. کدام یک از موارد زیر نتیجه شناخت نادرست از محیط اجتماعی نمی باشد؟
10. کدام یک از موارد زیر نتیجه شناخت نادرست از محیط اجتماعی می باشد؟
11. شکست در انتخاب دوست نتیجه کدام یک از موارد زیر است؟
12. آینده شما به چه عاملی بستگی دارد؟
13. شناخت ناقص که بر پایه احساسات قرار گیرد چه اثر بر زنگی شما دارد؟
14. با تکیه بر شناخت میتوان:
15. از چند طریق می توان از جامعه شناخت به دست آورد؟
16. کسب تجربه واطلاعات مربوط به کدام یک از انواع شناخت میباشد؟
17. مطالعه منظم ودقیق رفتار انسان مربوط به کدام نوع شناخت می شود؟
18. تصور در مورد چگونگی حرکت زمین مربوط به کدام شناخت می باشد؟
19. مردم اغلب فکر میکنند خودکشی زمانی افزایش می یابد که:
20. میزان خود کشی در چه دوره ای افزایش می یابد؟
21. عالمان اجتماعی علت خودکشی را:
22. کاهش هبستگی ورشد فردیت در کدام دوره افزایش می یابد؟
23. کدام یک از انواع شناخت دیگری را تکمیل می کند؟
24. مطالعه منظم ودقیق توسط عالم اجتماعی نامیده میشود.
درس دوم:
1. غیر از شما چه افراد دیگری اقدام به انتخاب دوست برای خود میکنند؟
2. تلاش افراد برای برقراری رابطه با یکدیگرواقعیتی است که:
3. باز کردن سر صحبت در اتوبوس تلاش افراد برای
4. اظهار محبت به دیگران وهمدلی با آنان تلاش افراد برای
5. نگاه محبت امیز یک سالخورده به یک کودک تلاش افراد برای
6. چرا افراد در همه دوره ها در پی یافتن دوستان صمیمی هستند؟
7. چرا انسان را موجودی اجتماعی می نامند؟
8. انسانها براساس کدام یک از موارد زیر میخواهند باهم رابطه برقرار کنند؟
9. لبخند دوستانه بیانگر چیست؟
10. تعارف یک بیسکویت بیانگر چیست؟
11. نگاه منتظرانه بیانگر چیست؟
12. بیان جمله در باره هوا بیانگر چیست؟
13. اگر فرد دیگری به عمل ما پاسخ دهد میان آنها............برقرار می گردد.
14. نکات مشترک و مشابهت ها در شکل گیری کدامیک از موارد زیر موثر است؟
15. شکل گیری ما با تاکید بر کدامیک از موارد زیر به وجود می آید؟
16. پرسش از محل ومکان یکدیگر تلاش برای شکل گیری کدام یک از موارد زیر است؟
17. پرسش از دوستان وخانواده یکدیگر تلاش برای شکل گیری کدام یک از موارد زیر است؟
18. اگر افراد سعی کنند احساسات خود را نسبت به امور یکسان جلوه دهند تلاش برای چیست؟
19. ما چگونه توصیف شده است؟
20. مای تشکیل شده در کدام حالت سریع از بین می رود؟
21. افرادی که در کوپه قطار قرار دارند کدام یک از اشکال ما را به وجود آورده اند؟
22. هرچه میزان مشابهت ها ومشترکات بیشتر باشد............عمیق تر میشود.
23. افرادی که خود را ما تلقی میکنند وباهم رابطه پایدار دارند.........به وجود می آورند.
درس سوم:
1. زندگی فرد در گروه برای او............دارد.
2. فردی که در گروه زندگی میکند نمی تواند............عمل کند.
3. دو نفر که با هم دوست میشوند باید به ............یکدیگر توجه کنند.
4. فردی که عضو تیم فوتبال میشودباید ............فوتبال را رعایت کند.
5. رفتارهایی که فرد با عضویت در گروه باید انجام دهد............میگویند.
6. کدام یک از موارد زیر هنجار محسوب میشود؟
7. کدام یک از موارد زیر هنجار نمی باشد؟
8. اموری که برای اعضاء گروه مهم باشد............ گفته میشود.
9. کدام یک از موارد زیر ارزش محسوب میشود؟
10. کدام یک از موارد زیرارزش نمی باشد؟
درس چهارم:
1. شما به عنوان یک فرد عضو کدامیک از گروههای زیر می باشید؟
2. شما به عنوان یک فرد عضو کدامیک از گروههای زیر نمی باشید؟
3. کدام یک از موارد زیر در گروههایی که شما عضویت دارید وجود دارد؟
4. اگر خانواده در زمینه پوشش از شما چیزی بخواهد که مدرسه ان را نهی کند ٬ بین این دو گروه
5. اگر خانواده طالب فرزندان زیادی باشد وگروه بزرگتر انرا مطلوب نداند٬بین این دو گروه
6. در جامعه هیچگاه نمی توان حالتی رایافت که همه گروهها با یکدیگر
7. تضاد میان گروهها میتواندمفید باشد وموجب
8. کدام یک از موارد زیر نمونه تعارض در جامعه تلقی می شود؟
9. اختلافات قومی وقبیله ای در یک جامعه............را از بین میبرد.
10. وجود احزاب مختلف برای کنترل دولت مردان
11. کلی ترین ما که یک واحد مستقل تلقی میشود
12. گروهی که در داخل مرزهای یک سرزمین مشخص قرار دارند
13. گروهی که دارای دستگاه سیاسی مستقل باشند را
14. در درون گروه ملت کدام یک از گروههای دیگر شکل می گیرد؟
15. ارزشهای کدامیک از گروههای زیر با گروه ملت مغایر است؟
16. عمل کدامیک از گروههای زیر با زیر پا گذاشتن الگوهای عمل پذیرفته شده همراه است؟
17. حد هماهنگی وتعارض در جامعه را کدام گروه مشخص می سازد؟
درس پنجم:
1. کدام یک از موارد زیر نمی تواند پاسخی به سوال من کیستم باشد؟
2. افراد چگونه به وجود صفات در خود آگاه می شوند؟
3. هر فرد خود را در آیینه ی یگران می بیند و می شناسد
4. اگر شما خود را با هوش می دانید این تلقی را چگونه به دست آورده اید؟
5. اولین نکته در رابطه فرد وگروه تاثیر............در شکل گیری خود آگاهی است.
6. صفاتی که ما خود را باانها میشناسیم با کدام یک از موارد زیر همراه است؟
7. عضویت در گروه برای فرد کدام یک از موارد زیر را به دنبال دارد؟
8. گسستن از یک گر وه و پیوستن به گروه دیگر ............نامیده می شوئد؟
9. در کدام دوره عضویت در گروه برای فرد اهمیت می یابد؟
10. فرد با عضویت در گروههایی غیر از خانواده.............برای عمل مستقل خویش می یابد.
11. فرد با پذیرفتن نقش های مختلف در گروه در مسیر شکل دادن به.............گام برمی دارد.
12. عضویت در گروه گامی اساسی و مهم در جهت...........محسوب میشود.
13. گروه ............میان زندگی فرد در خانوادهو زندگی وی در جامعه است.
14. فرد در کودکی اغلب نقش .............دارد.
15. فرد در دوره نوجوانی وجوانی ............می شود.
16. فرد با زندگی گروهی به کدام یک از میادین زیر پا می گذارد؟
درس ششم:
1. گروهها در ارتباط خویش با جامعه می توانند:
2. گروه با انحراف از اهداف جامعه می تواند تا مرز..........افراد وجامعه پیش رود.
3. حالتهایی که گروه هماهنگ با جامعه عمل نمی کند
4. اگر در جامعه ارزشهای دینی حاکم باشد ولی در گروهی که عضویت دارید ارزشهای دینیرعایت نشود
5. پیامد اگر فرد نسبت به ارزشهای جامعه وگروه هر دو تردید کند مربوط به کدام آسیب می باشد.
6. پیامد اگر فرد در تصمیم گیری دچار تردید شود مربوط به کدام آسیب می باشد
7. پیامداگر فرد شخصیت متزلزل پیدا کند مربوط به کدام آسیب می باشد
8. پیامد اگر فرد دچار نگرانی وافسردگی شود مربوط به کدام آسیب می باشد
9. اگر فرد ارزشهای گروهی را بر جامعه ترجیح دهد دچار چه اسیبی شده است؟
10. فرد نسبت به ارزشهای جامعه یا بخشی از انها بی اعتقاد می شود پیامد کدام اسیب میباشد.
11. فرد در جهت برخورد با ارزشهای جامعه عمل میکند ÷یامد کدام آسیب اجتماعی میباشد.
12. به فردی نابهنجار در جامعه تبدیل میشود پیامد کدام آسیب گروهی می باشد.
13. اگر فرد در گروهی عضویت داشته باشد که تنها ارزشهای خود را درست بداند.
14. فرد انتقاد دیگران را نمی پذیرد پیامد کدام آسیب گروهی میباشد؟
15. کدام یک از موارد زیر پیامد مطلق گرایی برای فرد می باشد؟
16. گرایش به دیکتاتوری و اعمال زور از پیامد های
17. در کدام اسیب گروهی فرد به عدم انعطاف وتحجر دچار میشود؟
18. گرایشات انحرافی خوارج در صدها سال پیش ثمره کدام آسیب است؟
19. حکومتهای فاشیستی ودیکتاتوری ثمره کدام اسیب میباشند؟
20. نابودی همه منابع مادی ومعنویپیامد کدام اسیب گروهی میباشد.
21. زمانی که همه گروهها به مطلق گرایی دچار شوند کدام یک از موارد زیر بروز نمی کند؟
22. حالت ضعیف تر مطلق گرایی............است.
23. در گروهی که انتقاد وسوال نابهنجار شناخته شود فرد به موجودی............تبدیل میشود.
24. اگر فردتوانایی اندیشیدن را از دست بدهد با پیامد.............سر وکار داریم.
25. فرد نمی تواند مستقل تصمیم بگیرد پیامد کدام آسیب گروهی می باشد؟
26. چنین افرادی بهترین وسیله برای اعمال دیکتاتوری رهبران میباشند.
27. گروهای خلافکار وتبهکار و سازمانهای سری نمونه ای از این نوع افراد می باشند.
فعالیت های فصل اول:
درس اول:فعالیت 1-1
1. کدام یک از ملاک های زیر در انتخاب رشته تاثیر بیشتری دارند؟
2. از چه راهی به کسب شناخت در باره ملاک های انتخاب رشته پرداخته اید؟
3. چرا شناختی را که در باره ملاکهای انتخاب رشته بدست آورده اید درست می دانید؟
درس دوم:فعالیت2-1/3-1
4. کدامیک از موارد زیر باعث شد شما در روز اول مدرسه با دیگران رابطه برقرار کنید؟
5. کدام یک از موارد زیر انگیزه دوستی شما با دیگران بوده است؟
6. کدام یک از موارد زیر می تواند علت از هم گسستن دوستی ها باشد؟
درس سوم:فعالیت4-1/5-1
1. دو الگوی عمل برای خانواده بنویسید.
2. دو الگوی عمل برای مهمانی بنویسید.
3. دو ارزش برای خانواده بنویسید.
4. دو ارزش برای مدرسه بنویسید.
5. دو ارزش برای مسجد بنویسید.
درس چهارم:فعالیت6-1/7-1
دو گروه خانواده و مدرسه را در نظر بگیرید
1. مطابق جدول برای هرکدام دو هنجار و دو ارزش ذکر نمایید.
2. هماهنگی میان ارزشها وهنجارها را مشخص نمایید.
|
|
خانواده |
مدرسه |
هما هنگی یا تضاد |
|
ارزش ها |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
|
هنجارها |
1. |
|
|
|
2. |
|
|
1. دو گرو را نام ببرید که تعارض میان آنها نتیجه مطلوب به دنبال داشته باشد.
2. دو گرو را نام ببرید که تعارض میان آنها نتیجه نا مطلوب به دنبال داشته باشد.
درس پنجم:فعالیت 8-1/9-1/10-1
1. کدامیک از موارد زیر میتواند پاسخی به سوال من کیستم باشد؟
2. چگونه به وجود صفات در خود آگاه میشوید؟
3. یکی از صفات خود را در نظر بگیرید اگاهی از وجود آن چه تاثیری بر رفتار و اعمال شما دارد؟
4. کدام یک از الگوهای عمل زیر مربوط به صفت مسلمان بودن نمی باشد؟
5. کدامیک ازموارد زیر مربوط به دوستی ها و دشمنی ها میباشد
6. کدامیک ازموارد زیر مربوط به اظهار نظر ها و اعتقادات میباشد؟
7. کدامیک ازموارد زیر موضع فرد را نشان می دهد؟
8. کدام یک از موارد زیرموضع گروه را نشان میدهد؟
درس ششم:فعالیت11-1/12-1/13-1/14-1
1. کدامیک از موارد زیرارزشهای دینی خانواده را در بر می گیرد؟
2. کدام یک از موارد زیر ارزش غیر دینی گروه محسوب میشود؟
3. کدام یک از موارد زیر حالت و رفتار فرد در دو گانگی ارزشی محسوب میشود؟
4. کدام یک ازگروههای زیر ارزشهایی مغایر با ارزشهای جامعه دارند؟
5. کدامیک از موارد زیر نتایج مطلق گرایی برای انتخابات می باشد؟
6. کدام یک از موارد زیر نتایج مطلق گرایی برای تعیین مدیریت ها می باشد؟
7. کدام یک از موارد زیر نتایج مطلق گرایی برای برنامه های عمرانی می باشد؟
8. کدامیک از ویژگی های زیر باعث می شود گروه دچار آسیب تبعیت بی چون وچرا نشود؟
فصل دوم:درس اول
1. کدام یک ازموارد زیر بازی دسته جمعی تلقی میشود؟
2. کدام یک ازموارد زیر ارزش بازی محسوب میشود؟
3. کدام یک از موارد زیر هنجار بازی محسوب میشود؟
4. کدام یک ازهنجارهای زیررا همه اعضاءتیم ملزم به مراعات ان می باشند.
5. کدام یک ازمواردزیر را برخی از بازیکنان ملزم به مراعات ان می باشند؟
6. جایگاهی که فرد با قرار گرفتن در آن باید الگوی عمل خاصی را مراعات کند.
7. انتظارات نقش شامل:
8. مجموعه رفتارها والگوهای عملی که از فرد انتظار میرود انجام دهد.
9. مجموعه رفتارها والگوهای عملی که فرد در نقش خاص خود از دیگران انتظار دارد نسبت به او انجام دهند.
درس دوم:
1. نقش ها چگونه به هم وابسته می شوند؟
2. در خانواده احترام به والدین از تکالیف نقش
3. از حقوق نقش پدری ومادری در خانواده
4. تقسیم کار در جامعه برای چه به وجود می آید؟
5. چه عاملی نقش های مختلف را بهم پیوند میدهد؟
6. کدام یک از موارد زیر آرمان اجتماعی تلقی میشود؟
7. تلاش افرادی که در بیابان گرفتار توفان شده اند برای زنده ماندن
8. قبیله ای که به طمع به دست اوردن غنیمت از قبایل دیگر تلاش میکند
9. افرادی که برای حفر قنات تلاش میکنند.
10. جامعهای که بر پایه اعتقاد به خدا شکل گرفته است.
11. ارزش یا ارزش های مشترکی که هر جمع وجامعه برای رسیدن به آن تلاش میکنند.
12. کدام یک از موارد زیر مشخص میکند چه کاری در جامعه و چگونه انجام بگیرد؟
درس سوم:
1. مجموعه ای از اجزاء که به هم پیوسته باشند ویک هدف را دنبال کنند
2. مجموعه ای از نقش ها که به هم پیوسته باشند ویک هدف را دنبال کنند
3. کدام یک ازموارد زیر نظام می باشد؟
4. کدام یک ازموارد زیر نظام نمی باشد؟
5. کدام یک ازموارد زیر نظام اجتماعی میباشد؟
6. کدام یک ازموارد زیر نظام اجتماعی نمی باشد؟
درس چهارم:
1. کلاس بخشی از نظام مدرسه و مدرسه بخشی از نظام آموزش وپرورش است این جملات در درک چه مفاهیمی به ما کمک میکند؟
2. نظامی که در برگیرنده نظام های کوچکتر باشد را می گویند.
3. به نظامهای کوچکتری که در درون نظام بزرگتر قرار دارند گفته می شود.
4. هر خرده نظام برای تحقق بخشیدن به ........... نظام اجتماعی کل یا بقای ان دست به فعالیت می زند.
5. ارزشی که خرده نظام ها براساس ان شکل گرفته باشند............ از ارزش از ارزشهای نظام اجتماعی کل است.
6. همه ی خرده نظام های یک نظام اجتماعی کل.............آن نظام را دنبال می کنند.
7. در نظام آموزشی باید کدام یک ازموارد زیر آموخته شود؟
8. وسایل ارتباط جمعی از پخش کدام یک از موارد زیر باید بپر هیزند؟
9. نظام اداری باید چگونه سازمان یابد؟
10. زندگی سیاستمداران در نظام سیاسی چگونه باید باشد؟
11. در جامعه ای که در ان انقلاب شده اگر خرده نظام های آن ارزشهایی مغایر با آرمان انقلاب را داشته باشند
آیا انقلاب به اهداف خود خواهد رسید؟
12. نظام متعادل دارای کدام یک از ویژگیهای زیر می باشد؟
13. نظامی که دچار عدم تعادل شده است دارای چه ویژگیهایی می باشد؟
14. در یک جامعه در گیر جنگ هدف اصلی چیست؟
15. برای کسب پیروزی در جنگ همه خرده نظامها باید
16. در جامعه درگیر در جنگ اگر هدف همه کسب پیروزی باشد ولی خرده نظام اقتصادی دنبال سود خود باشد
17. نظام آموزشی بر قناعت تاکید می کند ولی رسانه ها اسراف و تبذیر را ترویج میکنند. چنین جامعه ای دچار
18. اگر نظام اموزشی افراد را منظم ووظیفه شناس بار اورد ولی نظام اداری آنها را به کم کاری وعدم رعایت قانون دعوت کند
درس پنجم:
1. اگر افرادی نباشند که در نقشهای مختلف به الگوهای عمل تحقق ببخشندواقعیتی به عنوان .............شکل نخواهد گرفت.
2. نظام اجتماعی برای بقاء ودوام خود............که نقش ها والگوهای عمل ان را تحقق بخشند.
3. اماده شدن فرد توسط جامعه برای بر عهده گرفتن نقش ها را .............می گویند.
4. معلمی که به دانش اموزان مطالبی را یاد می دهد نمونه ای از .............می باشد.
5. مادری که به فرزند خود امر ونهی می کند مثالی برای............ می باشد.
6. واعظی که نحوه ی رفتار مناسب را در جامعه متذکر میشود نمونه ای برای...............می باشد.
7. تهیه کننده برنامه های رادیو وتلویزیون نمونه ای از ............می باشد.
8. نویسنده ای که داستان می نویسد والگوی عمل خاصی را می آموزد نمونه ای از ............ می باشد.
9. برخاستن از روی صندلی وجا دادن به افراد مسن نمونه ای از............ میباشد.
10. احترام گذاشتن به معلم و والدین نمونه ای از ............می باشد.
11. کمک کردن به کوچکترها نمونه ای از ............ می باشد.
12. اموری که در ابتدا برای فرد ارزش نیست و فرد به آن تمایلی ندارد و در طی جامعه پذیری اهمیت می یابند.
13. پدر ومادری که شکل خاصی از شیوه غذا خوردن را برای فرزند ارزشمند می سازند نوعی از:
14. مشاهده فیلمی که در آن رفتاری مشخص تشویق میشود.
15. سرزنش فرزندان توسط والدین نوعی از .............. است.
16. بی مهری دوستان نسبت به فردی که هنجارهای گروه را رعایت نکرده است نوعی از ............است.
17. محکوم شدن مجرم به مجازات زندان نوعی............است.
18. اجتماعی کردن افراد از طریق اعمال مجازات را............ می گویند.
فعالیت های فصل دوم:
درس اول فعالیت1-2/2-2
1. کدام یک از نقش های زیر در کلاس در وجود دارد؟
2. کدام یک از نقش های زیر در کلاس درس وجود ندارد؟
3. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش معلمی می باشد؟
4. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش معلمی نمی باشد؟
5. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش دانش آموزی می باشد؟
6. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش دانش اموز نمی باشد؟
7. کذام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش نماینده کلاس می باشد؟
8. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش نماینده کلاس نمی باشد؟
9. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش سر گروه در کلاس درس می باشد؟
10. کدامیک از موارد زیر الگوی عمل نقش سر گروه در کلاس درس نمی باشد؟
11. کدام یک از موارد زیر تکالیف نقش پدر می باشد؟
12. کدامیک از موارد زیر تکالیف نقش پدر نمی باشد؟
13. کدام یک از موارد زیر حقوق نقش پدر می باشد؟
14. کدام یک از موارد زیر حقوق نقش پدر نمی باشد؟
15. کدام یک از موارد زیر تکالیف نقش فرزند می باشد؟
16. کدام یک از موارد زیر تکالیف نقش فرزند نمی باشد؟
17. کدام یک از موارد زیر حقوق نقش فرزند می باشد؟
18. کدام یک از موارد زیر حقوق نقش فرزند نمی باشد؟
19. کدام یک از موارد زیر تکالیف نقش معلم می باشد؟
20. کدام یک از موارد زیر تکالیف نقش معلم می باشد؟
21. کدام یک از موارد زیرحقوق نقش معلم می باشد؟
22. کدام یک از موارد زیرحقوق نقش معلم نمی باشد؟
23. کدام یک از موارد زیر تکالیف نقش شاگرد می باشد؟
24. کدام یک از موارد زیر تکالیف نقش شاگرد نمی باشد؟
25. کدام یک از موارد زیر حقوق نقش شاگرد می باشد؟
26. کدام یک از موارد زیر حقوق نقش شاگرد نمی باشد؟
درس دوم:فعالیت های3-2/4-2
1. کدام یک از موارد زیر به تغییرات نقش پدر٬مادر و فرزند در قبال پدر بزرگ یا مادر بزرگ اشاره می کند؟
2. با حذف یکی از نقش پدری یا مادری چه تغییراتی در نقش پدر٬مادروفرزند ایجاد میشود؟
3. در یک مدرسه برای تحقق هدف تعلیم وتربیت کدام یک از نقش های زیر ایجاد میشود؟
4. در یک مدرسه برای تحقق هدف تعلیم وتربیت کدام یک از نقش های زیر دخالت ندارند؟
5. کدام یک از نقش های زیر بعد از انقلاب اسلامی به وجود آمده اند؟
6. کدام یک از نقش های زیر بعد از انقلا اسلامی به وجود نیامده اند؟
درس سوم:فعالیتهای5-2/6-2/7-2
1. کدام یک از موارد زیر نظام محسوب می شوند؟
2. کیس٬مانیتور و کیبورد به طور کلی یک.............محسوب میشوند؟
3. هر یک از اجزاء مذکور در سوال قبلی چه کاری انجام می دهند؟
4. اگر ورودی کامپیوتر شما مشکل داشته باشد کدام یک از تغییرات زیر امکان پذیر است؟
5. کدام یک از موارد زیر وظایف متقابل معلم و دانش آموز را نشان می دهد؟
6. کدام یک از موارد زیر وظایف متقابل معلم و مدیر را نشان می دهد؟
7. کدام یک از موارد زیر وظایف متقابل مدیر و دانش آموز را نشان می دهد؟
8. مجموعه نقش معلم٬دانش آموز و مدیر کدام یک از اهداف زیر را دنبال می کند؟
9. مجموعه نقش های معلم٬دانش آموز ومدیر را می توان چه نامید؟
10. بانک را به عنوان نظام اجتماعی در نظر بگیرید کدام مورد از نقش های آن نمی باشد؟
درس چهارم:فعالیت های8-2/9-2/10-2
1. کدام یک از موارد زیر جزء خرده نظام سیاسی می باشد؟
2. کدام یک از موارد زیر خرده نظام سیاسی نمی باشد؟
3. کدام یک از موارد زیر جزء خرده نظام اقتصادی می باشد؟
4. کدام یک از موارد زیر جزء خرده نظام اقتصادی نمی باشد؟
5. چرا گفته می شود خانواده دارای خرده نظام نمی باشد؟
6. کدامیک از موارد زیر آثار و نتایج نا مطلوب نظام اداری می باشد؟
7. کدام یک از موارد زیر تاثیرات نامطلوب نظام اداری می باشد؟
8. ورود کالاهای خارجی به داخل کشور کدام یک از پیا مدهای زیر را به دنبال دارد؟
درس پنجم:فعالیتهای11-2/12-2/13-2/14-2
1. برای برعهده گرفتن نقش معلمی کدام یک از خصوصیات زیرلازم است؟
2. کدام یک از هنجار های زیر برای بر عهده گرفتن نقش پدری لازم است؟
3. کدام یک از هنجار های زیر برای بر عهده گرفتن نقش مادری لازم است؟
4. فرد الگو های عمل مربوط به نقش پدری یا مادری را از کجا می اموزد؟
5. تلاش برای حفظ ارزش های انسانی در افراد چگونه به وجود می آید؟
6. کدام یک از الگو های عمل زیر را به صورت اختیاری انجام میدهید؟
فصل سوم:درس اول
1. شما در کدام یک از گروههای زیر عضویت دارید؟
2. ایا می دانید چرا گرههای گوناگون در بعضی چیزها با هم مشابه ودر برخی با هم تفاوت دارند؟
3. از طریق کدامیک از ملاک های زیر میتوان گروهها را با هم مقایسه نمود؟
4. سابقه تشکیل کدام یک از گروههای زیر بیش از دیگر گروهها می باشد؟
5. چرا افراد تلاش میکنند غیر از خانواده به عضویت گروههای دیگر در آیند؟
6. رابطه افراد در کدام یک از گروههای زیر عمیق تر است؟
7. ویژگی های خانواده واثر گذاری آن بر فرد وجامعه باعث میشود تا:
8. خانواده از چند جهت قابل بررسی است؟
9. وقتی اعضای خانواده خود را ما تلقی می کنند وبا هم رابطه پایدار دارند خانواده را به عنوان یک:
10. وقتی خانواده را مجموعه ای از نقش ها و الگوهای عمل می دانیم خانواده را به عنوان یک:
11. مجموعه نقشهای زن٬شوهر٬پدر٬مادرو فرزند را در نظر بگیرید وسپس مشخص کنید چند نوع خانواده بر اساس آنها میتوان ازهم جدا کرد؟
12. با تولد فرزند چه نقش هایی به خانواده زن وشوهری اضافه میشود؟
درس دوم:
1. کدام یک از موارد زیر تاثیرات خانواده بر فرد نیست؟
2. افراد زمانی می توانند مفید باشند که:
3. اولین زمینه جامعه پذیری در کدامیک از محیط های زیر آغاز میشود؟
4. نخستین و مهمترین عامل جامعه پذیری کدام یک از گروههای زیر میباشد؟
5. جایگزینی هر نسل به جای نسل قبل توسط کدام یک از گروههای زیر انجام میشود؟
6. آثار و نتایج نامناسب خانواده کدام است؟
7. رشد علم و صنعت در روز گار جدید و گسترش بهداشت باعث شد:
8. رشد صنعت همراه با رشد جمعیت باعث دگرگونی در کدام بخش شد؟
9. با تغییر فرهنگ کدام یک از بخش های زیر تغییر کرده است؟
10. رشد جمعیت با تغییر در سایر بخش های نظام اجتماعی همراه نبود این موضوع باعث:
11. کشوری که در ان 40 درصد افراد زیر 15 سال باشند به معنای داشتن یک جمعیت :
12. اگر کشوری در سال 2 درصد رشد اقتصادی و 3 درصد رشد جمعیت داشته باشد از نظر اقتصادی:
13. کدام یک از موارد زیر آثار نا مطلوب رشد جمعیت نمی باشد؟
14. کدام یک از موارد زیر آثار نامطلوب رشد محسوب میشود؟
درس سوم:
1. معمولا هر خانواده انرا در قبال فرزندان خود انجام می دهد.
2. با رشد جسمانی کودک کدام بخش از وجود او در ارتباط با محیط و انسانهای دیگرشکل میگیرد؟
3. کدام یک از موارد زیر در شکل گیری شخصیت فرد تاثیر دارند؟
4. دو خانواده را در نظر بگیرید که در یکی تصمیم گیری به عهده مرد است و در دیگری والدین به طور مشترک به تصمیم گیری می پردازند؟نظر این دو خانواده در کدام مورد با هم تفاوت دارد؟
5. خانواده در کدامیک از موارد زیر میتواند نقش داشته باشد؟
6. در کدام یک از گروههای زیر نیازهای عاطفی فرد برآورده میشود؟
7. تشکیل خانوادهچه تاثیری برزندگی فرد دارد؟
8. شخصیت مستقل برای زن ومرد چگونه محقق میشود؟
9. کدام گروه به منزله خرده نظام سلامت وبقای خانواده را تامین می کند؟
10. کدام یک از موارد زیر دلایل بقاء وپایداری خانواده در طول تاریخ بوده است؟
درس چهارم:
1. همسران دلایل ناسازگاری خود را کدام یک از موارد زیر می دانند؟
2. وجه مشترکی که دربین دلایل ناسازگاری وجود دارد چیست؟
3. برآورده نشدن انتظارات در بروز کدامیک از موارد زیر موثر است؟
4. الگوی عملی که هر یک از دو طرفدیگری را موظف به تحقق آنها می داند.
5. اگرفرد به طور کامل جامعه پذیر نشود
6. درصورتی که افراد به گونه های مختلف اجتماعی شوند
7. تغییرات سریع در نظام اجتماعی چه پیامد هایی به دنبال دارد؟
8. ریشه ناسازگاری خانواده ها را در کجا می توان جستجو کرد؟
9. را حل ناسازگاری بین زوجین را در کجا میتوان جستجو کرد؟
درس پنجم:
1. کدام یک از جملات زیر ناشی از تفاوت انتظارات والدین و فرزندان می باشد؟
2. تفاوت انتظارات والدین و فرزندان از کجا ناشی میشود؟
3. مجموعه خصوصیات دوره ی نوجوانی با کدام اصل توجیه میشود؟
4. نوجوان در کجا به دنبال مبنا می گردد؟
5. نوجوان چگونه استقلال خویش را از خانواده عملی می سازد؟
6. چه عاملی موجب بروز اختلاف میان فرزندان و والدین و نارضایتی آنها میشود؟
7. تفاوتی که میان انتظارات والدین و فرزندان وجود دارد به کدام یک از موارد زیر بر میگردد؟
فعالیتهای فصل سوم:
درس اول: فعالیت های1-3/2-3/3-3
1. گروه های مختلف را بر اساس کدام یک از ملاک های زیر با هم مقایسه می کنند؟
2. خانواده و یک تیم ورزشی را در نظر بگیرید نحوه عضویت در کدام یک آسانتر است؟
3. خانواده و یک گروه هنری را در نظر بگیرید میزان پایداری کدام یک بیشتر است؟
4. نظم گروهی در کدام یک از گرو های زیر بیشتر است؟
5. میزان صمیمیت در کدام یک از گرو ههای زیر بیشتر است؟
6. وجه اشتراک گروههای زیر کدام مورد می باشد؟
7. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش زن می باشد؟
8. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش مرد می باشد؟
9. کدام یک از کارهای زیر در محیط خانواده اجبار دارد؟
10. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل نقش فرزند می باشد؟
درس دوم:فعالیت های4-3/5-3
1. اگر در یک لحظه همه افراد جامعه از زندگی درقالب نظام خانواده سر باز زنند چه پیش خواهد آمد؟
2. اگر دریک لحظه همه اعضای جامعه نقش های پدرو مادری را رها کنند؟چه پیش خواهد آمد؟
3. رشد جمعیت بر آموزش وتعداد بی سوادان چه تاثیری دارد؟
4. رشد جمعیت بر آموزش وضع مسکن چه تاثیری دارد؟
5. رشد جمعیت بر آموزش وضع اشتغال چه تاثیری دارد؟
6. رشد جمعیت بر آموزش امکانات تفریحی چه تاثیری دارد؟
7. رشد جمعیت بر آموزش امکانات رفاهی چه تاثیری دارد؟
8. رشد جمعیت بر آموزش امکانات رفاهی چه تاثیری دارد؟
9. رشد جمعیت بر آموزش امکانات بهداشتی چه تاثیری دارد؟
درس سوم:فعالیتهای6-3/7-3
1. کدام یک از توانایی زیر مربوط به آغاز تولد نمی باشد؟
2. کدام یک از توانایی زیر مربوط به آغاز تولد نمی باشد؟
3. کدام یک از توانایی زیر مربوط به دوران کودکی می باشد؟
4. کدام یک از توانایی زیر مربوط به دوران کودکی نمی باشد؟
5. کدام یک از توانایی زیر مربوط به دوران کنونی می باشد؟
6. کدام یک از موارد زیر مربوط به نقش ارشادی خانواده می باشد؟
7. کدام یک از موارد زیر مربوط به نقش حمایتی خانواده می باشد؟
8. کدام یک از موارد زیر مربوط به نقش حمایتی خانواده از زوج های جوان می باشد؟
9. کدام یک از موارد زیر مربوط به نقش حمایتی خانواده از زوج های جوان می باشد؟
درس چهارم:فعالیت های8-3/9-3
1. چرا افراد به گونه های مختلف اجتماعی میشوند؟
2. کدام یک از موارد زیر مربوط به محیط اجتماعی می باشد؟
3. کدام یک از موارد زیر مربوط به محیط اجتماعی نمی باشد؟
4. کدام یک از موارد زیر مربوط به راههای مختلف اجتماعی شدن می باشد؟
5. کدام یک از موارد زیر مربوط به راههای مختلف اجتماعی شدن نمی باشد؟
6. چگ کدام یک از موارد زیر الگوی عمل مربوط به دوران کودکی می باشد؟
7. چگونه میتوان میزان ناسازگاری در خانواده ها را کاهش داد؟
درس پنجم:فعالیت های 10-3/11-3
1. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل مربوط به دوران کودکی می باشد؟
2. کدام یک از موارد زیر الگوی عمل مربوط به دوران بزرگسالی می باشد؟
3. چگونه می توان اختلافات والدین و فرزندان را کاهش داد؟
فصل چهارم:درس اول
1. تولید مایحتاج زندگی برای بقاء نظام اجتماعی:
2. فعالیت هایی که برای تهیه وسایل زنگی انجام میشود
3. تلاش کشاورزان در زمین کشاورزی نوعی
4. فعالیت کارگران و مهندسان در کارخانه ها
5. فعالیت معلمان در کلاس درس
6. تلاش کارمندان در اداره ها و سازمانها
7. پخش فراورده های کارخانه ها
8. فعالیت مشاوره ای موسسات مختلف
9. به فعالیت اقتصادی که موجب بر قراری رابطه میان فرد و دیگران شود:
10. رابطه ی کارگران با یکدیگر در محیط کار
11. رابطه ی کارگران با مهندسان و سر کارگران
12. رابطه ی کارگران با مدیر کارخانه
13. راطه ی کارگران با صاحب کارخانه
14. در رابطه اقتصادی افراد با هدف ............ رابطه بر قرار می کنند.
15. در روابط اقتصادی رابطه ی افراد با یکدیگر بر اساس
16. ضرب المثل معروف«حساب حساب است،کاکا برادر»اشاره به کدام یک از موارد زیر دارد
17. در رابطه اقتصادی،تمایل به کسب سود موجب
18. کدام یک از موارد زیر حدود استفاده مردم را از امکانات جامعه مشخص می کند؟
19. کدام یک از موارد زیر از منافع افراد، در مقابل دیگران حراست می کند.
20. مجموعه روابطی که حول تولید یا مبادله کالا و خدمات و بر اساس قواعد تعیین شده شکل می گیرد
درس دوم:
1. کدام یک از خرده نظامهای زیر دارای خرده نظام می باشد؟
2. در کدام یک از خرده نظام های زیر نمی توان در باره چند نقش صحبت کرد؟
3. با توجه به امکان ارتباط میان بخش های مختلف یک کشور و حتی جهان،کدام یک از موارد زیر در حال از بین رفتن می باشند؟
4. عرضه محصولات کشورهای مختلف در خاک همدیگر(فرانسه در ایران یا برعکس)نشانگر چیست؟
5. چه عاملی بر قیمت کالا در شهری مانند رامهرمز تاثیر دارد؟
6. شکل بحث در مورد مسائل اقتصادی چگونه تغییر می کند؟
7. چه عاملی روی مسائل اقتصادی در سطح ملی تاثیر دارد؟
8. به مجموعه نقش ها و خرده نظام هایی که حول تولید کالا و خدمات شکل می گیرد گفته می شود؟
9. بخش های صنعت،کشاورزی و خدمات کدام یک از نظام های زیر را به وجود می آورند؟
10. خرده نظام هایی چون صنایع،کارخانه ها،کارگاه ها،مزارع،کشت و صنعت ها و مراکز آموزشی مربوط به کدام بخش اقتصادی می باشد؟
11. کدام یک از نظام های زیر حول مبادله کالا و خدمات به وجود می آید؟
12. کدام یک از نظام های زیر بخش های مختلف اقتصادی را به هم مرتبط می سازد؟
13. کدام یک از نظام های زیر واسطه ی میان تولید کننده و مصرف کننده می باشد؟
14. بازار های محلی،استان و پایتخت خرده نظام کدام بخش اقتصادی می باشند؟
15. کدام یک از موارد زیر می تواند کوچکترین واحد نظام توزیع تلقی شود؟
16. کدام یک از موارد زیر وظیفه نظام پولی و بانکی محسوب میشود؟
17. بانک ها و موسسات اعتباری خرده نظام کدام یک از موارد زیر محسوب میشوند؟
18. کدام یک از خرده نظام های زیر در شکل دهی به فعالیتهای اقتصادی نقش اساسی دارد؟
19. نظام پولی و بانکی چگونه در تنظیم قیمت ها و تورم اثر می گذارد؟
20. اختصاص سود بیشتر به سپرده ها کدام یک از نتایج زیر را به دنبال دارد؟
درس سوم:
1. در کدام یک از کشور های زیر رشد کشاورزی می تواند با مشکل مواجه شود؟
2. در کدام یک از کشور های زیر کشاورزی می تواند پیشه بیشتر افراد باشد؟
3. کشور ها چه زمانی با تهیه مواد اولیه مواجه می شوند؟
4. کشور ها چگونه به سرعت رشد می کنند؟
5. کدام یک از موارد زیر در شکل دهی به نظام اقتصادی تاثیر مهم دارد؟
6. کدام یک از موارد زیر در صنعتی شدن کشور ها نقش موثر دارد؟
7. رشد و توسعه ی صنعت تابع چیست؟
8. رشد علم به کدام یک از موارد زیر بستگی دارد؟
9. در کدام یک از جوامع زیر علم مجال کمتری یرای رشد می یابد؟
10. در کدام یک از صورت های زیر افول اقتصادی امری طبیعی خواهد بود؟
11. در فعالیت اقتصادی هدف نهایی چیست؟
12. گرسنگی و تشنگی جزء کدام دسته از نیازها می باشند؟
13. میل به غذا و لباس پوشیدن به ترتیب از کجا ناشی می شوند؟
14. کشور پهناوری مانند چین چگونه در ردیف ابر قدرتها قرار گرفت؟
15. نظام اقتصادی از چه طریق در ارتباط با فرهنگ قرار می گیرد؟
16. دولت چگونه در اقتصاد دخالت می کند؟
17. نحوه دخالت و عمل دولت را چه می گویند؟
18. روش دخل و خرج دولت گفته می شود؟
19. کدام یک از خرده نظام های زیر نیروی کار و مصرف را برای نظام اقتصادی فراهم می کنند؟
درس چهارم:
1. کدام یک از نظام های زیر موجب تحول و تغییر در نظام اجتماعی کل می شود؟
2. کدام یک از روابط زیر ترتیب درست را نشان میدهد؟
3. پیروزی صنعت جدید(نساجی)در مقابل صنعت قدیم چه پیامدی به دنبال دارد؟
4. اگر سرعت تغییرات در نظام اقتصادی بگونه ای باشد که افراد بتوانند زندگی خود را با شرایط جدید وفق دهند، این تغییرات:
5. اگر تغییرات در نظام اقتصادی چنان سریع باشد که خرده نظامهای دیگر جامعه نتوانند خود را با آن وفق دهند:
6. فروپاشی نظام کمونیستی در کشورشوروی چگونه قابل پیش بینی بود؟
7. ورود سریع صنعت به کشورهای توسعه نیافته چه پیامدی به دنبال داشته است؟
8. کدام یک از موارد زیر باعث میشود گروههایی در جامعه به ثروت کلان و گروههایی در فقر دست و پا بزنند؟
9. وقتی پول به یک ارزش اساسی در جوامع تبدیل شود چه پیامدی به دنبال دارد؟
10. کدام یک از موارد زیر پیامد مناسب نظام اقتصادی است؟
11. کدام یک از موارد زیر پیامد نامناسب نظام اقتصادی است؟
12. کدام یک از موارد زیر پیامد نامناسب نظام اقتصادی نیست؟
13. کدام یک از موارد زیر پیامد مناسب نظام اقتصادی نیست؟
درس پنجم:
1. چه زمانی فرد شاغل تلقی می شود؟
2. فرد چه زمانی مصرف کننده محسوب می شود؟
3. بزرگسال شناخته شدن فرد به کدام یک از موارد زیر بستگی دارد؟
4. کدام یک از موارد زیر آثار اشتغال بر زندگی فرد محسوب می شود؟
5. کدام یک از موارد زیر آثار اشتغال بر زندگی فرد محسوب نمی شود؟
6. کدام یک از موارد زیر به داشتن شغل بستگی دارد؟
7. کدام یک از موارد زیر از راههای یروز خلاقیت تلقی می شود؟
8. برای معلم بهترین عرصه بروز خلاقیت کدام یک از موارد زیر می باشد؟
درس ششم:
1. عوامل عمده در انتخاب شغل را نام ببريد.
2. دو نفر را در نظر بگيريد يكي با علاقه و ديگري با اجبار والدين شغل خود را انتخاب مي كند كدامموفق تر خواهند بود؟
3. با ذكر مثال توضيح دهيد استعداد چه تاثيري در انتخاب شغل دارد؟
4. فردي كه پدرش اهل بازار است ولي خود روحيه خطر كردن ندارد ايا مي تواند در بازار موفق باشد؟
5. چرا تناسب استعداد و هوش با شغل مورد نظر يك اصل شناخته مي شود؟
6. با ذكر مثال توضيح دهيد مهارت چه تاثيري در انتخاب شغل دارد؟
7. خويشتن پنداري چيست و چگونه در انتخاب شغل تاثير مي گذارد؟
8. با ذكر يك نمونه بيان كنيد محيط و شرايط اجتماعي چگونه در انتخاب شغل اثر مي گذارند؟
درس هفتم:
1. مفهوم بيكاري چيست؟
2. انواع بيكاري را نام ببريد.
3. بيكاري آشكار يعني چه؟
4. بيكاري فصلي چيست؟
5. بيكاري پنهان چيست
6. اشتغال كاذب چيست؟
7. عوامل بيكاري را نام ببريد.
8. با ذكر يك مثال توضيح دهيد رشد جمعيت چگونه موجب بيكاري ميشود؟
9. نظام آموزشي چگونه موجب بيكاري مي شود؟
10. ماشيني شدن يا اتوماسيون چگونه موجب بيكاري ميشود؟
11. عدم تعادل در نظام اقتصادي چگونه ايجاد مي شود؟
12. ركود اقتصادي چيست؟ و چه پيامدهايي دارد؟
13. زير بناي اقتصادي چيست؟ وچگونه موجب بيكاري مي شود؟
فعاليت هاي فصل چهارم:
درس اول: فعاليتهاي 4-2/ 4-3
1. براي كارمندان در اداره سه نمونه رابطه اقتصادي بيان نمائيد.
2. براي كشاورزان در مزرعه سه نمونه رابطه اقتصادي بيان نمائيد.
3. براي افراد در بازار سه نمونه رابطه اقتصادي بيان نمائد.
4. يك واحد اقتصادي را در جامعه خود در نظر بگيريد٬ در كدام بخش فعاليت اقتصادي دارد؟
5. اين واحد اقتصادي از چه نقش هايي تشكيل شده است؟
6. چند نمونه از روابط اقتصادي ميان اين نقش ها را بنويسيد.
درس دوم: فعاليتهاي 4-4/ 5-4/ 6-4
1. كدام بخش توليدي از كالاهاي توليد شده كارخانه ي پارچه بافي استفاده مي كند؟
2. كدام بخش توليدي از كالاهاي توليد شده كارخانه ي چوب بري استفاده مي كند؟
3. مبادله كالا و خدمات در روزگاران گذشته چگونه انجام مي گرفت؟
4. امروزه مبادله كالا و خدمات با چه وسايلي انجام مي گيرد؟
5. وام دهي بانك ها بر ساخت و خريد خانه چه تاثيري دارد؟
6. وام دهي بانك ها بر ايجاد مجتمع هاي دامپروري يا كشاورزي چه تاثيري دارد؟
درس سوم: فعاليت هاي 7-4/ 8-4/ 9-4/10-4/ 11-4
1. با ورود خودرو به صحنه زندگي اجتماعي كدام مشاغل به تدريج از بين رفته و كدام مشاغل در جامعه بوجود آمدند؟
2. اختراع رايانه در روند فعاليت هاي اقتصادي چه تغييراتي به وجود آورده است؟
3. پيشرفت در زمينه علوم مختلف چگونه بر نظام اقتصادي تاثير مي گذارد؟
4. براي توليد كشاورزي در جامعه اي كه زمين را با خيش(يا تراكتور) شخم مي زند و با آب باران(يا پمپ) آبياري ميكند چه مهارت هايي لازم است؟
5. در يك جامعه مصرف كم و كار زياد ارزش است و در ديگري مصرف زياد و تجمل اين ويژگيها براي هركدام از جوامع مذكور چه نتايجي به دنبال دارد؟
درس چهارم: فعاليت 12-4
1. ورود برق به يك روستا در روابط اجتماعي مردم چه تغييراتي بوجود مي آورد؟
2. جايگزيني خودرو به جاي درشكه در يك شهر چه تغييراتي در روابط مردم بوجود مي آورد؟
درس پنجم: فعاليت 13-4 /14-4
1. شان اجتماعي و نفوذ كدام يك از مشاغل زير بيشتر است؟ شغل آزاد/ پزشكي- مديريت و كارمندي- كاسبي و كشاورزي
2. اگر فردي شغل خود را از دست بدهد چه تغييراتي در خانواده٬ جمع دوستان و جامعه بوجود مي آيد؟
درس ششم: فعاليت هاي 15-4/ 16-4/ 17-4/ 18-4
1. شغل خود را چگونه انتخاب مي كنيد؟
2. براي كشاورزي٬ رانندگي٬ معلمي و مديريت چه استعدادي لازم است؟
3. فردي كه خطركردن و فعاليت در زمينه هاي بديع جزء تصور وي از خودش است ولي به كاري ساده مشغول ميشود با فردي كه آرامش و عدم تحرك٬ جزء تصور وي از خودش است به كار پر تحركي مشغول ميشوند؟ با چه پيامدهايي مواجه ميشوند؟
4. براي انتخاب شغل چه عواملي مورد توجه قرار مي گيرد؟
5.
درس هفتم: فعاليت هاي 19-4/ 20-4/ 21-4/22-4
1. چرا در يك جامعه پديده اي به نام بيكاري بوجود مي آيد؟
2. ماشيني شدن چگونه موجب بيكاري ميشود؟
3. چرا مشاغل واسطه گري در جامعه بوجود مي آيند؟
4. سه نمونه از مشاغل واسطه اي نام ببريد كه در نظام اقتصادي اثر مطلوب دارند؟
5. سه نمونه از مشاغل واسطه اي نام ببريد كه در نظام اقتصادي اثر نا مطلوب دارند؟
6. چرا در بعضي جوامع(مثل ايران) تورم بوجود مي آيد؟
فصل پنچم: درس اول
1. دو روي زندگي اجتماعي كدامند؟
2. چه كساني تعادل و هماهنگي جامعه را مختل مي سازند؟
3. منظور از نقش سياسي چيست؟
4. نظام سياسي را با ذكر مثال توضيح دهيد.
درس دوم:
1. هدايت گروه٬ حزب يا انجمن٬ و قبيله با كدام نقش ها مي باشد؟
2. نظام خود كامه چيست؟
3. نظام قانوني چيست؟
4. با ذكر دو مورد از هركدام نظام قانوني و خود كامه را با يكديگر مقايسه نمائيد
درس سوم:
1. در نظام سياسي ايران چند نوع نقش قابل تفكيك مي باشد؟
2. كداميك از موارد زير صلاحيت نقش رهبري مي باشد؟
3. كدام يك از موارد زير صلاحيت نقش رهبري نمي باشد؟
4. صلاحيت هاي نقش رهبري كدام است؟
5. كداميك از موارد زير تكاليف نقش رهبري مي باشد؟
6. كدام يك از موارد زير تكاليف نقش رهبري نمي باشد؟
7. تكاليف نقش رهبري كدام است؟
8. كداميك از موارد زير صلاحيت نقش رياست جمهوري مي باشد؟
9. كداميك از موارد زير صلاحيت نقش رياست جمهوري نمي باشد؟
10. صلاحيت هاي نقش رياست جمهور كدام است؟
11. كداميك از موارد زير تكاليف نقش رياست جمهور مي باشد؟
12. كدام يك از موارد زير تكاليف نقش رياست جمهور نمي باشد؟
13. تكاليف نقش رياست جمهوري كدام است؟
14. كداميك از موارد زير صلاحيت نقش نمايندگي مي باشد؟
15. كدام يك از موارد زير صلاحيت نقش نمايندگي نمي باشد؟
16. صلاحيت هاي نقش نمايندگي كدام است؟
17. كداميك از موارد زير تكاليف نقش نمايندگي مي باشد؟
18. كدام يك از موارد زير تكاليف نقش نمايندگي نمي باشد؟
19. تكاليف نقش نمايندگي كدام است؟
20. وظيفه شوراي نگهبان چيست؟
21. وظيفه مجلس خبرگان چيست؟
22. شوراهاي اسلامي شهر و روستا براي پيشبرد كدام برنامه ها شكل گرفته اند؟
23. كدام يك از شوراهاي زير در قانون اساسي ذكر شده اند؟
24. كدام يك از شوراهاي زير در قانون اساسي ذكر نشده اند؟
25. چند نوع شورا در قانون اساسي بيان شده است؟
درس چهارم:
1. منظور از فعاليت سياسي چيست؟
2. چارچوب فعاليت هاي سياسي را چه عاملي مشخص ميكند؟
3. راه هاي مشاركت سياسي را نام ببريد.
4. كدام يك از موارد زير جزء راه هاي مشاركت سياسي مي باشد؟
5. كدام يك از موارد زير جزء راه هاي مشاركت سياسي نمي باشد؟
درس پنجم:
1. قدرت از طريق كدام يك از راه هاي زير به افراد تفويض ميشود؟
2. مراحل انتخاب نماينده را نام ببريد.
3. كدام يك از موارد زير مربوط به مراحل انتخاب كانديد مي باشد؟
4. كدام يك از موارد زير مربوط به مراحل انتخاب كانديد نمي باشد؟
5. شيوه هاي شناسايي كانديداها را نام ببريد.
6. كدام يك از موارد زير مربوط به شيوه شناسايي كانديد مي باشد؟
7. كدام يك از موارد زير مربوط به شيوه شناسايي كانديد نمي باشد؟
درس ششم:
1. افراد قبل از شروع فعاليت هاي سياسي در كدام يك از مراكز زير اجتماعي ميشوند؟
2. در كدام يك از موارد زير فرد به شيوه هاي مشورتي روي خوش نشان نمي دهد؟
3. در خانواده اي كه پدر بطور مستبدانه عمل مي كند شخصيت مطلوب چگونه شخصيتي خواهد بود؟
4. كدام دسته از افراد آمادگي بيشتري براي قبول شيوه هاي مشورتي دارند؟
5. چند مورد از آثار غير مستقيم خانوده بر فعاليت هاي سياسي را نام ببريد.
6. چند مورد از آثار نظام سياسي بر خانواده را نام ببريد.
7. مدرسه در ارتباط با نظام سياسي چگونه عمل مي كند؟
8. كدام يك از افراد زير براي برعهده گرفتن نقش هاي سياسي مناسبتر مي باشند؟
9. نظام سياسي براي اينكه دوام داشته باشد بايد متوجه كدام يك از نظام هاي زير باشد؟
10. كدام يك از موارد زير ناسازگاري بين نظام آموزشي و سياسي را نمايان مي سازد؟
فعاليتهاي فصل پنجم:
درس اول: فعاليت هاي1-5/ 2-5/ 3-5
1. براي حل درگيري در گروههاي(خانواده، خويشاوندان،مدرسه)چه نقش هايي وارد عمل ميشوند؟
2. براي تضاد و اختلاف داخل جامعه يك نمونه ذكر كنيد.
3. براي انحراف از قانون يك نمونه ذكر كنيد.
4. براي تهديد خارجي يك نمونه ذكر كنيد.
5. براي حل تضاد و اختلاف داخل جامعه كدام يك از نقش هاي زير عمل مي كنند؟
6. براي مقابله با قانون كدام يك از نقش هاي زير عمل مي كنند؟
7. براي مقابله با تهديد خارجي كدام يك از نقش هاي زير وارد عمل مي شوند؟
درس دوم: فعاليت 4-5
1. با ذكر دو مورد از هركدام نظام خود كامه و قانوني را با يكديگر مقايسه نمائيد.
درس سوم: فعاليت5-5
2. آيا رسانه هاي گروهي(صدا و سيما، روزنامه ها و مجلات) و احزاب و انجمن ها را نيز ميتوان بخشي از نظام سياسي دانست؟ چرا؟
3. مجلس دانش آموزي را مي توان جزء كدام يك از انواع شوراها به حساب آمورد؟
درس چهارم: فعاليت هاي6-5/ 7-5/ 8-5
1. چه عاملي اشكل مختلف فعاليت سياسي را در يك جامعه مشخص مي كند؟
2. پنج نمونه از آثار و نتايج وجود احزاب و انجمن ها در جامعه را بيان كنيد؟
3. تاثيرات نامطلوب رسانه ها بر جامعه را نام ببريد.
درس پنجم: فعاليت هاي 9-5/ 10-5
1. سه نمونه از مواردي كه نشان دهنده انتخاب كور است را نام ببريد.
2. دو نمونه از شعارهايي را كه معاني متعدد دارند نام ببريد.
درس ششم: فعاليت هاي 11-5/ 12-5/ 13-5/ 14-5
1. در يك خانواده وادين فعليت سياسي مستمر دارند و در ديگري آنرا امري بيهوده مي دانند چند نمونه از رفتار افراد تربيت شده در خانواده هاي ياد شده را نام ببريد.
2. چهار نمونه از تاثيرات نظام سياسي بر خانواده را نام ببريد.
3. سه نمونه از ناهماهنگي ميان خانواده و نظام سياسي را نام ببريد.
4. نظام آموزشي با تغيير موقعيت اجتماعي و اقتصادي افراد چه اثري بر نظام سياسي مي گذارد؟(يك نمونه كافيست).
نامه سرگشاده سعید زیباکلام به دکتر روحانی 